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Schülerwettbewerb

„ClipYourJob“-Challenge
für die allgemeinbildenden Schulen in Vorpommern-Greifswald

Gestalte deine Zukunft – kreativ und visionär! 

Mach deine Berufsorientierung zum Erlebnis: Dreh ein kreatives Video und zeig, wie du dir deinen Traumberuf vorstellst – mit echten Einblicken, coolen Ideen und tollen Preisen!

Zeig uns deinen Traumberuf – in deinem Video!

Egal ob Handwerk, Digitalisierung, Soziales, Handel, Verwaltung oder Sicherheit – die Berufswelt ist bunt. Zeig uns, wo du dich siehst: mit Werkzeug, mit Menschen, mit Technik oder im Einsatz für andere.

Kreativ, witzig oder informativ – dein Clip zählt!

 

Jetzt anmelden und mitmachen

1. Registrierung

Öffne unsere Online-Cloud als Teamsprecher:in und registriere dich, damit du später die Dokumente und Videos hochladen kannst

zur Registrierung

2. Ausfüllen der Formulare

Weiter unten findest du wichtige Formulare die du, ggf. zusammen mit deinen Eltern, ausfüllst und z.B. per Handy wieder einscannst. 

zu den Formularen

3. Videodreh

Nun beginnt das eigentliche Projekt. Alle Informationen hierzu findest du auf dieser Webseite, und bei Fragen stehen wir dir gerne zur Verfügung.

zum FAQ

4. Upload aller Dokumente

Nun drehst du das Video, und lädst es später zusammen mit den eingescannten Formularen in die Cloud hoch. 

Dateien hochladen

Formulare

Anleitung: Registrierung & Cloud-Nutzung

647 KB

Anmeldeformular zur Teilnahme

151 KB

Teilnahmbedingungen und Datenschutz

314 KB

Einverständniserklärung Erziehungsber.

154 KB

Einverständniserklärung Aufnahme Person

127 KB

Infos für Unternehmen

134 KB

Vorlage Drehgenehmigung

311 KB

Erklärung zur Challenge

Du hast Lust, kreativ zu werden und die Berufswelt mit der Kamera zu entdecken?

Dann ist „ClipYourJob“ genau dein Ding! Erstelle allein oder im Team mit Freund*innen oder Mitschüler*innen ein eigenes Video über ein Unternehmen und einen Beruf deiner Wahl – und zeig uns, was dich daran begeistert, überrascht oder zum Nachdenken bringt.

Deine Chance:

  • spannende Einblicke in echte Berufe
  • Kontakte zu Unternehmen in deiner Region
  • ein offizielles Teilnahmezertifikat für deinen Lebenslauf
  • und mit etwas Glück: coole Preise für die besten Videos!

 

Jetzt anmelden
Eine Schülerin filmt einen Tischler bei seiner Arbeit

Informationen für Schüler*innen

Für eine Teilnahme an der „ClipYourJob“- Challenge musst Du im Anmeldezeitraum von 8. September 2025 bis 19. Dezember 2025 eine allgemeinbildende Schule in Vorpommern-Greifswald der Klassen 7 bis 12/13 besuchen. Wenn ihr als Team teilnehmen möchtet, registriert sich bitte nur der Teamsprecher*in in unserer Cloud und lädt dort alle Dateien hoch. 

Anforderungen an die Videobeiträge

  • Kreative Freiheit: Animation, Dokumentation, Reportage – alles ist möglich
  • Einzel- oder Gruppenarbeit (max. 3 Personen aus derselben Altersgruppe)
  • Videolänge: 60 Sekunden bis max. 3 Minuten
  • Eigenständige Umsetzung: Idee, Dreh und Schnitt erfolgen durch die Teilnehmenden
  • Rechteklärung: Alle Inhalte müssen frei von Rechten Dritter sein – d. h. Musik, Bilder oder Logos dürfen nur verwendet werden, wenn eine entsprechende Lizenz oder Einwilligung vorliegt
  • Inhalte: Beiträge mit jugendgefährdenden, diskriminierenden oder parteipolitischen Aussagen sind ausgeschlossen
Jetzt anmelden

Weitere Informationen

Projektorganisation und Teamarbeit
  • Projektorganisation bedeutet, Schritte und Ziele für ein Vorhaben festzulegen, um es erfolgreich durchzuführen. Sie hilft, organisiert zu bleiben, die Zeit bestmöglich zu nutzen und gut zusammenzuarbeiten.

    • Aufgaben verstehen: Was muss alles getan werden? (Recherchieren, Skript schreiben, filmen, schneiden etc.)
    • Projektziele festlegen: Was möchten wir mit unserem Projekt erreichen? (Beispiel: Ein informatives, unterhaltsames Video erstellen.)
    • Teammitglieder: Wer ist im Team, und welche Stärken hat jede*r?
    • Rollen verteilen: Zuweisung von Aufgaben basierend auf Stärken und Interessen (z. B. Teamsprecher*in, Drehbuchschreiber*in, Kamera-mann/-frau)
    • Kommunikation: Wie bleiben wir in Kontakt und halten uns gegenseitig auf dem Laufenden?
    • Meilensteine setzen: Wichtige Deadlines festlegen (z. B. Einholen der Drehgenehmigung, Abschluss der Dreharbeiten, Fertigstellung des Schnitts) und Puffer einplanen
    • Schritte zum Ziel: Jedes Teammitglied arbeitet an seiner*ihrer Aufgabe.
    • Kontrolle: Der*die Teamsprecher*in behält den Zeitplan im Auge.
    • Umgang mit Herausforderungen: Was tun, wenn etwas nicht nach Plan läuft? Sucht zusammen im Team nach Lösungen!
    • Generalprobe vor Publikum (z. B. vor Deiner Klasse, Freund*innen oder Familie): Wie wird das Video aufgenommen? Gibt es Verbesserungsvorschläge?
    • Abgabe des Videos: Einreichung über unsere Webseite
    • Reflexion: Was ist gut gelaufen? Was hätte besser laufen können, und was hast Du gelernt?
Einteilung der Altersgruppen und Verteilung der Gewinne

Unter allen hochgeladenen Filmen werden aus den drei Altersgruppen je drei Plätze vergeben. Um einen fairen Vergleich sicherzustellen, werden die Kurzfilme in folgenden Altersgruppen bewertet:

Altersgruppe I: Klassen 7 und 8

Altersgruppe II: Klassen 9 und 10

Altersgruppe III: Klassen 11, 12/ 13

 

Wichtig bei Gruppenarbeiten: max. 3 Teilnehmende, die alle der gleichen Altersgruppe angehören müssen.

 

Die Prämierung erfolgt in den drei o.g. Altersgruppen in denen je drei Platzierungen vergeben werden:

1. Platz: 750 Euro

2. Platz: 500 Euro

3. Platz: 250 Euro

Tipps zum Umgang mit KI-Tools – fair, sicher und kreativ
  • Bei der „ClipYourJob“-Challenge darfst du KI-Tools wie z. B. ChatGPT, Bildgeneratoren oder Videoschnittprogramme nutzen – solange du fair und verantwortungsvoll damit umgehst. Wenn du die folgenden Hinweise beachtest, bist du auf der sicheren Seite:

    • Kennzeichne KI-generierte Inhalte: 
      Wenn du ein Bild, einen Text oder ein Video mithilfe eines KI-Tools erstellt hast, gib das bitte an. Beispiel: „Dieses Video wurde mit Unterstützung des KI-Tools <Name> erstellt. 
    • Schütze deine persönlichen Daten: 
      Gib in KI-Tools keine privaten Informationen ein – z. B. deinen Namen, Adresse oder Fotos von dir oder anderen. Diese Daten könnten weiterverwendet werden, ohne dass du es kontrollieren kannst.
    • Verwende keine fremden Inhalte ohne Erlaubnis: 
      Nutze keine Bilder, Texte oder Videos von anderen, wenn du keine ausdrückliche Erlaubnis hast. Das gilt auch für Musik, Logos oder Grafiken – sonst verletzt du möglicherweise Urheberrechte.
    • Überprüfe die Ergebnisse kritisch:
      KI-Tools liefern manchmal falsche oder unvollständige Informationen – auch wenn sie überzeugend klingen. Denk mit, hinterfrage und korrigiere, wenn nötig.
    • Frag nach, wenn du unsicher bist:
      Sprich mit deinen Mitschüler*innen oder Lehrkräften, wenn du Fragen hast. Oft hilft ein kurzer Austausch, um Missverständnisse zu vermeiden.
    • Mach dich schlau – und nutze KI clever:
      Je besser du verstehst, wie KI funktioniert, desto gezielter kannst du sie einsetzen. Informiere dich über gute Prompts, kreative Anwendungen und sinnvolle Grenzen.
Tipps zu Urheberrechten
  • DOs

    • Commons-Werke nutzen:  
      Diese findest Du z.B. hier: https://search.creativecommons.org/
      Achtung: Inhalte unter freier Lizenz sind kostenfrei, aber Angaben zum Urheber sind oft trotzdem erforderlich.
      Frage beim Urheber an, wenn Du Materialien ohne Creativ-Commons-Lizenz verwenden willst.
    • Selbst gemachte Zeichnungen, Fotos oder Grafiken nutzen
      Achtung: Beachte Rechte am eigenen Bild und stelle keine geschützten Marken/Designs oder privates Eigentum dar.
    • Offizielle Logos, Bild- und Videomaterial des von Dir besuchten Unternehmens nutzen     
      Voraussetzung: Das Unternehmen hat die Urheberrechte für das Material.
    • GEMA-freie Musik nutzen: Nutze Musik aus Quellen, die dies ausdrücklich erlauben.
      Gute Anlaufstellen sind z.B.: YouTube Audio-Mediathek (im YouTube-Konto)
      Pixabay Music Bensound Achte auch hier genau auf die jeweiligen Lizenzbedingungen (z.B. Namensnennung).

    Tipp: Am besten direkt unten am Video-Bildrand alle Lizenzangaben vermerken. Selbst erstellte Materialien musst Du nicht kennzeichnen.

    DONTs

    • Urheberrechte missachten:  Bilder, Videos, Musik, GIFs etc. (auch Emojis, Weltkarten, Elemente aus Fernsehsendungen u. a.) sind urheberrechtlich geschützt. Ohne Einwilligung des Rechteinhabers darfst Du sie nicht nutzen.
    • Rechte am eigenen Bild missachten: Sind auf Fotos, Zeichnungen, Videos etc. Personen erkennbar, müssen diese der Nutzung zugestimmt haben. Vorsicht auch bei Bildern von Promis!
    • Du darfst nur mit Genehmigung in einem Gebäude oder auf einem Unternehmensgelände filmen.
    • Gekaufte Musik nutzen: Der Kauf eines Songs erlaubt nicht dessen Verwendung in einem Video.
Quellen kritisch beurteilen
  • Würdest Du einen Quark öffnen, der nicht mehr gut ist? Sicher nicht!

    Bei Informationen ist es nicht immer ganzeinfach zu erkennen, welche "unseriös" und welche "vertrauenswürdig" sind. Hier sind ein paar Tipps, wie Du zuverlässige Quellen leichter von "Fake News" unterscheiden kannst.

    Zuverlässige Quellen für die „ClipYourJob“-Challenge

    Wo du gute Informationen findest:

    • Auf den Internetseiten der Bundesagentur für Arbeit (z.B. www.berufenet.arbeitsagentur.de, www.mein-beruf.de)
    • Artikel in Fachzeitschriften – z. B. zu Ausbildung, Berufstrends oder Arbeitswelt
    • Große überregionale Zeitungen – sie bieten oft gut recherchierte Beiträge zu Berufen und Branchen
    • Selbst gemachte Inhalte wie Zeichnungen, Fotos oder Grafiken – sie machen dein Video persönlich und kreativ

    Tipp: Achte darauf, wer die Informationen erstellt hat, wie aktuell sie sind und ob sie mehrere Perspektiven zeigen. Je vielfältiger deine Recherche, desto spannender und glaubwürdiger wird dein Beitrag zur Challenge.

    Der 5-W-Check für jede Quelle:

    Stelle Dir bei jeder Information, die du findest, diese fünf Fragen, um ihre Vertrauenswürdigkeit schnell zu prüfen:

    1. WER? – Wer hat die Information veröffentlicht? Ist es eine bekannte Organisation, eine Expertin oder eine Privatperson? Gibt es ein Impressum mit Kontaktinformationen? Sei vorsichtig, wenn der Autor anonym ist.
    2. WARUM? – Warum wurde der Text geschrieben? Will er dich informieren, unterhalten, dir etwas verkaufen oder deine Meinung beeinflussen? Werbung oder reine Meinungsmache sind keine guten Quellen für dein Video.
    3. WAS? – Was genau wird behauptet? Werden die Fakten durch andere Quellen oder Belege gestützt? Oder sind es nur Behauptungen?
    4. WANN? – Wann wurde die Information veröffentlicht? Ist sie noch aktuell? Ein Artikel über IT-Berufe aus dem Jahr 2010 ist heute wahrscheinlich veraltet.
    5. WOHER? – Woher stammt die Information ursprünglich? Wird auf Originalquellen verwiesen, die du selbst prüfen kannst? Oder werden Gerüchte wiedergegeben?"

    Praktische Übung zur Anwendung des Gelernten

    Teste dein Wissen: Welche Quelle ist vertrauenswürdig? Stell dir vor, du recherchierst zum Beruf des/der Notfallsanitäter/-in. Bewerte mit dem 5-W-Check, welche dieser fiktiven Quellen du für dein Video verwenden würdest: 

    1. Quelle A: Ein Artikel auf azubi-gesundheit.de von einer Fachredaktion für medizinische Berufe, veröffentlicht im Januar 2025, mit Interviews von zwei Auszubildenden und Verweisen auf die offizielle Ausbildungsordnung.
    2. Quelle B: Ein anonymer Forumspost von "Rettungs-Held88" aus dem Jahr 2018, in dem steht: „Der Job ist der Horror, nur Stress und kaum Geld, lasst die Finger davon!!!“.
    3. Quelle C: Ein TikTok-Video, das eine Person in Uniform zeigt, die zu lauter Musik tanzt, mit dem Text „Best Job ever! 5000 Euro Einstiegsgehalt netto!!! #dreamjob“. Überlege kurz, warum Quelle A die beste Wahl für deine Recherche ist."

    Was sind Fake News – und worauf solltest du achten?

    Gerade bei der Recherche zu Berufen ist es wichtig, zwischen verlässlichen Informationen und Fake News zu unterscheiden. Fake News sind Inhalte, die falsch, irreführend oder nicht überprüfbar sind – oft mit dem Ziel, Meinungen zu beeinflussen oder Aufmerksamkeit zu erzeugen.

    Typische Merkmale:

    • Unzuverlässige Internetquellen: Viele Online-Artikel, Blogbeiträge oder Social-Media-Posts sind nicht gut recherchiert und enthalten keine nachvollziehbaren Belege
    • Blogs & Foren: Sie spiegeln oft persönliche Meinungen wider und sind nicht objektiv
    • Sensationsüberschriften oder übertriebene Aussagen, die zu gut klingen, um wahr zu sein
    • Fehlende Quellenangaben oder veraltete Informationen

    Wie erkennst du Fake News bei der Berufsrecherche?

    Damit dein Video zur „ClipYourJob“-Challenge glaubwürdig und fundiert ist, solltest du bei der Recherche besonders aufmerksam sein. So erkennst du unseriöse oder falsche Informationen:

    • Überprüfe die Quelle: Wer steckt hinter dem Text oder Video? Gibt es ein Impressum oder eine verantwortliche Redaktion?
    • Achte auf reißerische Überschriften: Wenn Titel übertrieben, emotional oder dramatisch wirken, lohnt sich ein genauer Blick.
    • Prüfe das Veröffentlichungsdatum: Veraltete Infos können irreführend sein – gerade bei Berufen, die sich durch Digitalisierung stark verändern.
    • Vergleiche mit anderen Quellen: Nutze mehrere vertrauenswürdige Seiten, um ein vollständiges Bild zu bekommen – z. B. Berufsorientierungsportale, Fachartikel oder Interviews mit Auszubildenden.

    Tipp: Wenn du KI-Tools wie z. B. ChatGPT nutzt, achte darauf, dir Quellen und Veröffentlichungsdaten anzeigen zu lassen – und prüfe sie selbst, bevor du sie übernimmst

Vorteile für Schüler*innen
    • Berufe entdecken Du lernst spannende Ausbildungs- und Berufswege kennen – direkt aus der Praxis!
    • Unternehmen erleben Du erhältst einen Einblick hinter die Kulissen realer Firmen in deiner Region.
    • Kreativität zeigen Du darfst ein eigenes Video gestalten – allein oder im Team – und deine Ideen entfalten.
    • Medienkompetenz stärken Du sammelst Erfahrung im Umgang mit Kamera, Schnitt, Storytelling & Co.
    • Teamarbeit trainieren Du arbeitest gemeinsam mit Freund*innen oder Mitschüler*innen an einem kreativen Projekt.
    • Kontakte knüpfen Du hast die Chance, mit Betrieben und Profis aus der Arbeitswelt ins Gespräch zu kommen.
    • Bewerbungsvorteil sichern Dein Teilnahmezertifikat macht sich super in deiner Bewerbungsmappe!
    • Preise gewinnen Die besten Clips werden ausgezeichnet – mit attraktiven Gewinnen.
    • Selbstbewusstsein stärken Du setzt dich aktiv mit deiner Zukunft auseinander und zeigst, was in dir steckt.
Das Teilnahmezertifikat

Dein Engagement wird belohnt – selbstverständlich stellen wir Dir nach der erfolgreichen Teilnahme ein Zertifikat aus.
Damit kannst Du auch in Deinem Lebenslauf punkten.

  • wird individuell für Dich angefertigt, das heißt, jedes Teammitglied bekommt ein eigenes Zertifikat zum selbstausdrucken.
  • gibt Aufschluss darüber, dass Du an einem innovativen Wettbewerb teilgenommen hast.
  • zeigt, dass Du selbständig arbeiten kannst.
  • macht deutlich, dass Du Dir Wissen zu den Themen Digitalisierung und Wirtschaft angeeignet hast.
  • kann Gesprächsanlass bei Bewerbungsgesprächen sein.

Bitte beachte: Ein Teilnahmezertifikat erhält nur, wer ein Video rechtzeitig eingereicht hat.

Die Veranstalter und Kooperationspartner hinter der Challenge
  • Dieses Projekt wurde durch verschiedene regionale Veranstalter und Kooperationspartner realisiert.

    Veranstalter:

  • Logo Volksbank Vorpommern
  • Logo Bundesagentur für Arbeit Agentur für Arbeit Greifswald
  • Kooperationspartner:

  • Logo IHK Neubrandenburg
  • Logo Kreishandwerkerschaft Vorpommern-Greifswald
  • Logo Witeno
Weitere Fragen und Antworten
  • Weitere Fragen und Antworten haben wir im Bereich "FAQ" zusammengefasst.

Ein Jugendlicher steht auf einem Berg und überlegt welcher Weg der Richtige ist.

Informationen für Eltern

Gemeinsam Zukunft gestalten

Ihr Kind bei der wichtigen Entscheidung zur Berufswahl zu begleiten, ist für Sie sicherlich selbstverständlich. Jugendliche können oft noch nicht vollständig einschätzen, wo ihre individuellen Stärken und Interessen liegen und welche vielfältigen Möglichkeiten der beruflichen Entwicklung nach der Schulzeit bestehen. Genau hier setzt das Projekt „ClipYourJob“ der Agentur für Arbeit Greifswald mit der Volksbank Vorpommern eG in Kooperation mit der Industrie- und Handelskammer Neubrandenburg, der Kreishandwerkerschaft Vorpommern-Greifswald und dem Digitalen Innovationszentrum Greifswald an.

Mit „ClipYourJob“ erhält Ihr Kind die Möglichkeit, sich kreativ und intensiv mit dem Thema Berufsorientierung auseinanderzusetzen. Schüler*innen der Klassen 7 bis 12/13 der allgemeinbildenden Schulen in Vorpommern-Greifswald erstellen Kurzvideos, in denen sie verschiedene Berufe vorstellen und kritisch analysieren.

Dabei erlernen sie, ihre Stärken und Interessen besser zu erkennen und bewusst zu reflektieren, welche Berufsbilder zu ihnen passen könnten.

Weitere Informationen

Allgemeine Informationen
  • Vorteile & Mehrwert für Ihr Kind

    • Ihr Kind verbessert seine digitale Kompetenz und erlernt den kreativen und kritischen Umgang mit Medien.
    • Die aktive Auseinandersetzung mit Berufsbildern fördert das Selbstbewusstsein und die Klarheit über die eigenen beruflichen Ziele.
    • Durch den Wettbewerb lernt Ihr Kind praxisnah die Wirtschaft in der Region kennen und knüpft erste Kontakte zu lokalen Unternehmen und Institutionen.
    • Die Jugendlichen entwickeln Teamfähigkeit, Eigenverantwortung und Präsentationskompetenzen, die im späteren Berufsleben von großer Bedeutung sind.
    • Der Wettbewerb bietet die Möglichkeit, die eigenen Talente öffentlich zu zeigen und dabei Anerkennung durch eine professionelle Jury sowie attraktive Geldpreise zu gewinnen.

    Einreichung der Beiträge:

    Beiträge sind ausschließlich über das Internet einzureichen. Einsendungen per Datenträger oder auf anderen Wegen sind nicht möglich.

    Veröffentlichung der Beiträge:

    Die eingereichten Videos der Finalist*inn werden auf der Webseite des Projekts sowie auf ausgewählten Social-Media-Kanälen veröffentlicht.

    Dadurch erhält Ihr Kind die Möglichkeit, sich einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren und seine Ideen, Kreativität und Perspektiven sichtbar zu machen. Das kann nicht nur inspirierend für andere Jugendliche sein, sondern auch den eigenen Horizont erweitern und das Selbstvertrauen in die eigenen Kompetenzen stärken. Gleichzeitig bietet es eine hervorragende Gelegenheit, mit potenziellen Ausbildungsbetrieben oder Arbeitgebern in Kontakt zu treten und den eigenen Beitrag als aussagekräftige Referenz in späteren Bewerbungen zu nutzen. Selbstverständlich können Eltern oder Teilnehmende der Veröffentlichung jederzeit widersprechen.

    Die Teilnahme ist kostenfrei. Schüler*innen erhalten Zugang zur Projektplattform durch den QR-Code und die Kampagnenmaterialien. Einverständniserklärungen stehen für den Download bereit.

     

Ablauf der Challenge
  • Die „ClipYourJob“-Challenge bietet Ihrem Kind die Möglichkeit, sich bereits während der Schulzeit intensiv mit der Berufswelt auseinanderzusetzen. Dabei geht es nicht nur um die Vorstellung einzelner Berufe, sondern auch um die kritische Analyse von Unternehmen und Branchen – mit einem besonderen Fokus auf Digitalisierung, Nachhaltigkeit und wirtschaftliche Zusammenhänge.

    In einem selbst erstellten Video – allein oder im Team – kann Ihr Kind zeigen, was in ihm steckt: Kreativität, Medienkompetenz und ein reflektierter Blick auf die Arbeitswelt.

    Berufsorientierung mit Weitblick – so gelingt die Recherche

    Damit Ihr Kind sich ein eigenes Bild vom gewählten Beruf machen kann, ist eine gründliche und vielseitige Recherche besonders wichtig.

    Mehr als nur ein erster Eindruck:

    Neben allgemeinen Berufsbeschreibungen lohnt sich der Blick in:

    • Erfahrungsberichte von Auszubildenden oder Fachkräften
    • Interviews, Reportagen oder Videos zum Berufsalltag
    • Studien, Artikel oder Statistiken zu Zukunftschancen und Trends
    • Internetseiten der Bundesagentur für Arbeit (z.B. www.berufenet.arbeitsagentur.de, www.mein-beruf.de)

    Kritisch denken – Perspektiven verstehen:

    • Wer hat die Informationen erstellt – und mit welchem Ziel?
    • Welche Sichtweise wird dargestellt?
    • Gibt es alternative Blickwinkel oder fehlende Aspekte?

    Warum das wichtig ist: Je vielfältiger die Quellen, desto fundierter und glaubwürdiger wird der Beitrag. So entsteht ein Video, das nicht nur informiert, sondern auch reflektiert, einordnet und zur echten Berufsorientierung beiträgt.

    Wer kann teilnehmen?

    Teilnehmen können Schülerinnen und Schüler der 7. bis 13. Klasse, die in Vorpommern-Greifswald eine allgemeinbildende Schule besuchen.

    Allein oder als Gruppe?

    Kann ich mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Schulen ein Team bilden?

    Ja, die Teilnahme an der „ClipYourJob“-Challenge ist schulübergreifend möglich. Du kannst also gemeinsam mit Freundinnen oder Mitschülerinnen aus anderen Schulen ein Team bilden.

    Wichtig ist nur:

    • Alle Teammitglieder müssen Schüler*innen sein
    •  es sollten jedoch die Gruppen eingehalten werden 7/8 Klasse, 9/10 Klasse, 11./12./13 Klasse
    •  Ein Team darf aus maximal drei Personen bestehen

    So könnt ihr gemeinsam kreativ werden – unabhängig davon, ob ihr dieselbe Schule besucht oder nicht!

    Kann ich mit Schüler*innen verschiedener Altersgruppen ein Team bilden?

    Da wir eine Gruppeneinteilung haben, ist dies nur bedingt möglich.

    • Gruppe 1 - 7/8 Klasse
    • Gruppe 2 - 9/10 Klasse
    • Gruppe 3 - 11./12./13 Klasse

    Das Alter spielt hier eine untergeordnete Rolle.

    Wie wird das Video eingereicht?

    Die Kurzfilme müssen für eine Wettbewerbsteilnahme auf www.clipyourjob.de hochgeladen werden; eine Teilnahme durch Abgabe und Übersendung eines Datenträgers an den Veranstalter oder Geschäftsstelle der Volksbank Vorpommern bzw. der Agentur für Arbeit ist ausgeschlossen.

    Welche Bedingungen müssen die Schüler*innen erfüllen?

    Inhalte des Videos:

    Die Videos sollen die Kreativität anregen, aber auch Informationen vermitteln. 
    Hier ein paar Ideen, worauf im Video eingegangen werden kann. 

    1. Welcher Beruf interessiert dich – und warum?

    • Was reizt dich an diesem Beruf?
    • Welche Aufgaben findest du spannend oder herausfordernd?
    • Wie bist du auf diesen Beruf aufmerksam geworden?

    2. Welche Fähigkeiten und Interessen passen zu diesem Beruf?

    • Welche deiner Stärken kannst du in diesem Beruf einbringen?
    • Welche Schulfächer oder Hobbys passen dazu?
    • Was solltest du vielleicht noch lernen oder ausprobieren?

    3. Was könnte an diesem Beruf schwierig sein – und wie gehst du damit um?

    • Gibt es Anforderungen, die dir Respekt einflößen (z. B. Schichtarbeit, Verantwortung, Technik)?
    • Welche Herausforderungen siehst du – und wie würdest du dich darauf vorbereiten?

    4. Wie stellst du dir deinen Weg in diesen Beruf vor?

    • Welche Ausbildung oder welches Studium brauchst du?
    • Welche Praktika oder Erfahrungen könnten dir helfen?
    • Was ist dein nächster Schritt in der Berufsorientierung?

    Weitere wichtige Hinweise:

    • Das Video muss selbst produziert werden.
    • Das Video darf keine Werbung enthalten.
    • Ihr Kind muss sorgfältig recherchieren, unterschiedliche Quellen nutzen und seine eigene Meinung herausarbeiten.
    • Bei Verwendung von Musik muss diese GEMA-frei und kostenlos nutzbar sein. Eine gute Suchmaschine für rechtefreie Musik, Bilder und Videos ist CC Search.
    • Datenschutz, Urheberrechte und Persönlichkeitsrechte müssen beachtet werden (z. B. bei Fotos oder Namen). Mehr Informationen dazu finden Sie in den FAQ.
    • Die unterschriebene Einverständniserklärung muss rechtzeitig eingesendet werden – mehr Infos dazu gibt es in den Teilnahmebedingungen.

    Anforderungen an die Videobeiträge

    • Kreative Freiheit: Animation, Dokumentation, Reportage – alles ist möglich
    • Einzel- oder Gruppenarbeit (max. 3 Personen aus derselben Altersgruppe)
    • Videolänge: 60 Sekunden bis max. 3 Minuten
    • Eigenständige Umsetzung: Idee, Dreh und Schnitt erfolgen durch die Teilnehmenden
    • Rechteklärung: Alle Inhalte müssen frei von Rechten Dritter sein – d. h. Musik, Bilder oder Logos dürfen nur verwendet werden, wenn eine entsprechende Lizenz oder Einwilligung vorliegt
    • Inhalte: Beiträge mit jugendgefährdenden, diskriminierenden oder parteipolitischen Aussagen sind ausgeschlossen

    Wichtige Hinweise:

    Dreht Ihr Kind auf privatem Grund oder in Gebäuden, benötigt es die Genehmigung der Eigentümerin oder des Eigentümers. Auch wenn es bei einem Unternehmen vor Ort Aufnahmen machen möchte, sollte es unbedingt zuvor eine Erlaubnis einholen.

    Bei Aufnahmen von Personen muss Ihr Kind deren Persönlichkeitsrechte achten. Ihr Kind benötigt eine Erlaubnis sowohl zum Filmen der Person als auch zum Veröffentlichen der Bilder. Am sichersten ist hier eine schriftliche Einverständniserklärung (bei Minderjährigen müssen auch die Eltern unterschreiben).

    Einreichung der Beiträge:

    Beiträge sind ausschließlich über das Internet einzureichen. Einsendungen per Datenträger oder auf anderen Wegen sind nicht möglich.

    Nach Prüfung werden sie auf der Projektwebseite und ausgewählten Social-Media-Kanälen veröffentlicht – sofern keine Einwände bestehen.

    Veröffentlichung der Beiträge:

    Die eingereichten Videos der Finalisten werden auf der Webseite des Projekts sowie auf ausgewählten Social-Media-Kanälen veröffentlicht.

    Dadurch erhält Ihr Kind die Möglichkeit, sich einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren und seine Ideen, Kreativität und Perspektiven sichtbar zu machen. Das kann nicht nur inspirierend für andere Jugendliche sein, sondern auch den eigenen Horizont erweitern und das Selbstvertrauen in die eigenen Kompetenzen stärken. Gleichzeitig bietet es eine hervorragende Gelegenheit, mit potenziellen Ausbildungsbetrieben oder Arbeitgebern in Kontakt zu treten und den eigenen Beitrag als aussagekräftige Referenz in späteren Bewerbungen zu nutzen. Selbstverständlich können Eltern oder Teilnehmende der Veröffentlichung jederzeit widersprechen.

Vorteile für Ihr Kind
  • Die Vorteile für Ihr Kind auf einen Blick

    Wenn Ihnen wichtig ist, dass Ihr Kind den Umgang mit digitalen Medien erlernt und gut auf die Zeit nach der Schule vorbereitet ist, bietet die „ClipYourJob“-Challenge eine ideale Gelegenheit: Durch die kreative Videoproduktion setzt sich Ihr Kind intensiv mit beruflichen Themen auseinander, stärkt seine Medienkompetenz und gewinnt wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt. Für alle rechtzeitig eingereichten vollständigen Beiträge wird ein Teilnahmezertifikat ausgestellt.

    • Frühe Einblicke in die Berufswelt und erste Erfahrungen mit beruflichen Themen
    • Kritische Auseinandersetzung mit Berufsbildern und deren Perspektiven
    • Individuelles Teilnahmezertifikat, das die erworbenen Kompetenzen dokumentiert – ideal für spätere Bewerbungen
    • Attraktive Preise für die besten Beiträge
    • Kreative Freiheit bei der Gestaltung des Videos
    • Stärkung von Zukunftskompetenzen wie Konzeptentwicklung, Storytelling und Präsentation
    • Vernetzung mit anderen Jugendlichen und Austausch über berufliche Interessen
Die Veranstalter und Kooperationspartner hinter der Challenge
  • Dieses Projekt wurde durch verschiedene regionale Veranstalter und Kooperationspartner realisiert.

    Veranstalter:

  • Logo Volksbank Vorpommern
  • Logo Bundesagentur für Arbeit Agentur für Arbeit Greifswald
  • Kooperationspartner:

  • Logo IHK Neubrandenburg
  • Logo Kreishandwerkerschaft Vorpommern-Greifswald
  • Logo Witeno
Weitere Fragen und Antworten
  • Weitere Fragen und Antworten haben wir im Bereich "FAQ" zusammengefasst.

Ein Lehrer erklärt seinen Schülern ein Projekt

Information für Lehrer*innen

Berufsorientierung kreativ erleben – mit der „ClipYourJob“-Challenge

Die „ClipYourJob“-Challenge bietet Jugendlichen der Klassen 7 bis 12/13 der allgemeinbildenden Schulen in Vorpommern-Greifswald die Möglichkeit, sich kreativ und praxisnah mit dem Thema Berufsorientierung auseinanderzusetzen. In selbst produzierten Kurzvideos stellen sie Berufe vor, analysieren deren Anforderungen und Perspektiven und zeigen, wie diese zu den eigenen Interessen und Stärken passen.

Integration in den Unterricht:

Das Projekt lässt sich fächerübergreifend umsetzen (z.B. in Deutsch, Sozialkunde, Wirtschaft/Arbeit/Technik, Kunst). Es fördert gezielt die im Lehrplan verankerten Kompetenzen zur Berufsorientierung und Medienbildung.

Weitere Informationen

Allgemeine Informationen
  • Einfache & flexible Umsetzung

    Zur Unterstützung stehen im Login-Bereich:

    • Wissensbausteine mit Hintergrundinfos 
    • Formulare für den Videodreh (z. B. Einverständniserklärungen)
    • weiteres Infomaterial zur Planung und Durchführung

    Ziele der Challenge

    • Berufliche Orientierung stärken durch eigenständige Recherche und Reflexion
    • Medienkompetenz fördern durch kritischen Umgang mit digitalen Inhalten
    • Kreativität entfalten in der Darstellung von Berufsbildern
    • Eigenverantwortung & Teamarbeit trainieren
    • Spaß & Motivation für Schüler*innen und Lehrkräfte
    • Teilnahmezertifikat für alle vollständigen Beiträge
    • Vernetzung & Austausch mit anderen Teilnehmenden und Unternehmen

    Die Teilnahme ist kostenfrei. Schüler*innen erhalten Zugang zur Projektplattform durch den QR-Code und die Kampagnenmaterialien. Einverständniserklärungen stehen für den Download bereit.

Vorteile für Schüler*innen
  • Gestalten Sie Projekttage der besonderen Art – mit der „ClipYourJob“-Challenge

    Sie möchten Ihre Schüler*innen praxisnah auf das Leben nach der Schule vorbereiten und gleichzeitig den Umgang mit digitalen Medien fördern? Die „ClipYourJob“-Challenge bietet Ihnen die Möglichkeit, Berufsorientierung kreativ, flexibel und wirkungsvoll in den Schulalltag zu integrieren.

    Was Ihre Schülerinnen erwartet

    • Kreative Videoproduktion zu einem selbstgewählten Beruf
    • Reflexion über eigene Stärken, Interessen und berufliche Perspektiven
    • Beantwortung von vier Leitfragen zur persönlichen Berufsorientierung:

    1. Welcher Beruf interessiert dich – und warum?

    • Was reizt dich an diesem Beruf?
    • Welche Aufgaben findest du spannend oder herausfordernd?
    • Wie bist du auf diesen Beruf aufmerksam geworden?

    2. Welche Fähigkeiten und Interessen passen zu diesem Beruf?

    • Welche deiner Stärken kannst du in diesem Beruf einbringen?
    • Welche Schulfächer oder Hobbys passen dazu?
    • Was solltest du vielleicht noch lernen oder ausprobieren?

    3. Was könnte an diesem Beruf schwierig sein – und wie gehst du damit um?

    • Gibt es Anforderungen, die dir Respekt einflößen (z. B. Schichtarbeit, Verantwortung, Technik)?
    • Welche Herausforderungen siehst du – und wie würdest du dich darauf vorbereiten?

    4. Wie stellst du dir deinen Weg in diesen Beruf vor?

    • Welche Ausbildung oder welches Studium brauchst du?
    • Welche Praktika oder Erfahrungen könnten dir helfen?
    • Was ist dein nächster Schritt in der Berufsorientierung?

    Weitere Vorteile:

    • Teilnahmezertifikat für alle rechtzeitig eingereichten vollständigen Beiträge und Unterlagen
    • Attraktive Preise für die besten Videos
    • Vernetzung mit anderen Schulen und Lehrkräften, z. B. bei der Siegerehrung

    Rechtliche Vorlagen wie Drehgenehmigungen, Einverständniserklärungen und Hinweise zu Urheberrechten stehen ebenfalls zur Verfügung.

Die Veranstalter und Kooperationspartner hinter der Challenge
  • Dieses Projekt wurde durch verschiedene regionale Veranstalter und Kooperationspartner realisiert.

    Veranstalter:

  • Logo Volksbank Vorpommern
  • Logo Bundesagentur für Arbeit Agentur für Arbeit Greifswald
  • Kooperationspartner:

  • Logo IHK Neubrandenburg
  • Logo Kreishandwerkerschaft Vorpommern-Greifswald
  • Logo Witeno
Weitere Fragen und Antworten
  • Weitere Fragen und Antworten haben wir im Bereich "FAQ" zusammengefasst.

Dein Einstieg in die Arbeitswelt: Vom Wettbewerb in die Karriere

Wir laden dich ein, direkt bei uns in der Volksbank Vorpommern einzutauchen. Ob als Praktikant im Rahmen des Wettbewerbs oder danach – bei uns findest du nicht nur einen Job, sondern einen Ort, an dem du wirklich etwas bewegen kannst. Entdecke, wie vielfältig die Arbeit in einer modernen Bank ist!

  • Praktikum: Finde in einem Praktika heraus, ob ein Job bei der Bank zu dir passt. Sammle erste Erfahrungen, lerne unsere Teams kennen und entdecke, wie vielfältig die Bankenwelt heute ist.

  • Ausbildung: Nach der Schule möchtest du direkt durchstarten? Bei uns beginnst du eine hochwertige Ausbildung in einem starken Team und legst den Grundstein für deine erfolgreiche Karriere in der Finanzwelt.

Ein Mädchen vor einer orangefarbenen Leinwand

Welcher Beruf passt zu dir?

Die Wahl des passenden Berufs ist nicht immer einfach – aber du musst diese Entscheidung nicht allein treffen. Die Berufsberatung der Arbeitsagentur unterstützt dich dabei, deine Stärken zu erkennen und herauszufinden, welcher Beruf zu dir passt.

Zur Vorbereitung kannst du das Selbsterkundungstool „Check-U“ nutzen. Es zeigt dir anhand deiner Interessen und Fähigkeiten mögliche Ausbildungsberufe und Studiengänge. Bei mehr als 400 Ausbildungsberufen und über 20.000 Studiengängen ist das eine wertvolle Orientierung.

Weitere Informationen rund um die Themen Ausbildung und Studium findest du unter www.mein-beruf.de.

Einen persönlichen Beratungstermin kannst du kostenfrei unter 0800 4 5555 00 oder online über diesen Link vereinbaren.

Übrigens: Die Agentur für Arbeit Greifswald bildet auch selbst aus und bietet duale Studiengänge an. Das klingt interessant?

FAQ – Deine Fragen zur Challenge

Hier findest du Antworten auf die häufigsten Fragen rund um die „ClipYourJob“-Challenge – von der Teilnahme über die Videoproduktion bis hin zur Bewertung.

Du hast eine Frage, die hier nicht beantwortet wird? Dann schreib uns einfach an Greifswald.PresseMarketing@arbeitsagentur.de oder marketing@vbvorpommern.de – wir helfen dir gern weiter!

Außerdem findest du hier:

  • Wissensbausteine mit wertvollen Infos und praktischen Übungen
  • Formulare für den Videodreh (z. B. Einverständniserklärungen, Drehgenehmigungen)
  • und weiteres Infomaterial zur Vorbereitung und Umsetzung

Alle Materialien stehen dir kostenfrei zum Download zur Verfügung – damit du bestens vorbereitet in die Challenge startest!

1. Die Teilnahmevoraussetzungen

1.1 Wie funktioniert die Teilnahme?
  • Wichtige Hinweise zur Anmeldung

    Ob du als Einzelperson oder im Team teilnehmen möchtest – bitte beachte folgende verbindliche Voraussetzungen:

    • Einzelpersonen melden sich direkt an.
    • Teams bestehen aus maximal drei Personen. Einer von euch übernimmt die Rolle der Teamsprecher*in und meldet das gesamte Team an.

    Für alle Teilnehmenden gilt:

    • Eine schriftliche Einwilligung muss eingereicht werden.
    • Minderjährige benötigen zusätzlich eine Einverständniserklärung mit Unterschrift der Erziehungsberechtigten.

    Achtung: Ohne diese Unterlagen ist eine Teilnahme leider nicht möglich.

    Nach erfolgreicher Anmeldung muss das fertige Video muss bis zum 19. Dezember mit allen vollständig ausgefüllten Dokumenten/Einverständniserklärungen (auch der Teammitglieder) über die Website hochgeladen werden.

    Damit dein Beitrag von unserer Jury berücksichtigt werden kann, gelten folgende Voraussetzungen für die Teilnahme:

    Das Video beantwortet alle vier Leitfragen zur Berufsorientierung

     

    1. Welcher Beruf interessiert dich – und warum?

    • Was reizt dich an diesem Beruf?
    • Welche Aufgaben findest du spannend oder herausfordernd?
    • Wie bist du auf diesen Beruf aufmerksam geworden?

     

    2. Welche Fähigkeiten und Interessen passen zu diesem Beruf?

    • Welche deiner Stärken kannst du in diesem Beruf einbringen?
    • Welche Schulfächer oder Hobbys passen dazu?
    • Was solltest du vielleicht noch lernen oder ausprobieren?

     

    3. Was könnte an diesem Beruf schwierig sein – und wie gehst du damit um?

    • Gibt es Anforderungen, die dir Respekt einflößen (z. B. Schichtarbeit, Verantwortung, Technik)?
    • Welche Herausforderungen siehst du – und wie würdest du dich darauf vorbereiten?

     

    4. Wie stellst du dir deinen Weg in diesen Beruf vor?

    • Welche Ausbildung oder welches Studium brauchst du?
    • Welche Praktika oder Erfahrungen könnten dir helfen?
    • Was ist dein nächster Schritt in der Berufsorientierung?

    Voraussetzungen

    ·         Maximale Länge: 3 Minuten

    ·         Dateiformat: .mp4

    ·         Keine Werbung im Video

    ·         Die Dateigröße darf die vorgegebene Maximalgröße von 40 MB nicht überschreiten

    Wichtig: Alle verwendeten Inhalte müssen frei von Schutzrechtsverletzungen sein. Das heißt:

    • GEMA-freie Musik,
    • die Bildrechte und Persönlichkeitsrechte aller gezeigten Personen müssen beachtet werden.
1.2 Wie viele Videos kann ich einreichen?
  • Videoeinreichung – das gilt es zu beachten

    Jede*r Teilnehmende – ob als Einzelperson oder im Team – darf nur ein Video im Rahmen der „ClipYourJob“-Challenge einreichen.

    Das bedeutet:

    • Ein Video pro Team oder Einzelperson

    Wichtig: ➡️ Doppelte Einreichungen sind nicht erlaubt – auch nicht, wenn du zusätzlich als Mitglied eines anderen Teams teilnehmen möchtest.

    Bei der Anmeldung gibst du an, ob du als Einzelperson oder im Team teilnimmst.

1.3 Kann ich mit Schülerinnen und Schülern verschiedener Schulen ein Team bilden?
  • Ja, die Teilnahme an der „ClipYourJob“-Challenge ist schulübergreifend möglich. Du kannst also gemeinsam mit Freund*innen oder Mitschüler*innen aus anderen Schulen ein Team bilden.

    Wichtig ist nur:

    • Alle Teammitglieder müssen Schüler*innen sein
    • es sollten jedoch die Gruppen eingehalten werden 7/8 Klasse, 9/10 Klasse, 11./12./13 Klasse
    • Ein Team darf aus maximal drei Personen bestehen

    So könnt ihr gemeinsam kreativ werden – unabhängig davon, ob ihr dieselbe Schule besucht oder nicht!

1.4 Kann ich mit Schüler*innen verschiedener Altersgruppen ein Team bilden?
  • Da wir Gruppen haben, ist dies nur bedingt möglich.

    Gruppe 1 - 7/8 Klasse

    Gruppe 2 - 9/10 Klasse

    Gruppe 3 - 11./12./13 Klasse

    Das Alter spielt hier eine untergeordnete Rolle.

1.5 Wie werden die Sieger*innen ausgewählt?
  • Bewertung und Preise

    Die Jury der „ClipYourJob“-Challenge besteht aus Mitarbeitenden der Arbeitsagentur Greifswald, der Volksbank Vorpommern eG, der Industrie- und Handelskammer Neubrandenburg und Kreishandwerkerschaft Vorpommern-Greifswald sowie des Digitalen Innovationszentrums Greifswald. Sie wählen die besten Videobeiträge aus. 

1.6 Werden alle eingereichten Videos veröffentlicht?
  • Nein, es werden nur die Videos veröffentlicht, die als Preisträger nominiert werden. Die Freigabe ist bei der Teilnahmeanmeldung zu erteilen. Die Volksbank Vorpommern eG behält sich die Rechte der Veröffentlichung vor. Vom Wettbewerb ausgeschlossen werden Filme mit provozierenden Inhalten. Dazu gehören unter anderem jugendgefährdende, rassistische, sexistische und politische Inhalte.

1.7 Kann nur teilnehmen, wer in Vorpommern-Greifswald zur Schule geht?
  • Ja, da sich dies um einen Wettbewerb für die allgemeinbildenden Schulen aus der Region Vorpommern-Greifswald handelt.

2. Fragen zu Gestaltung und Inhalt der Videos

2.1 Wie bekomme ich Informationen über die Unternehmen?
  • Recherche mit Weitblick – so machst du dir ein eigenes Bild

    Verlass dich nicht nur auf die Website des Unternehmens – geh tiefer! Nutze frei zugängliche Quellen wie Geschäftsberichte, Presseartikel, unabhängige Studien oder Interviews oder z.B. die Seiten der Bundesagentur für Arbeit, um dich über deinen Beruf, den du vorstellen willst, zu informieren. So bekommst du nicht nur Infos, sondern auch Einblicke.

    Denk kritisch mit:

    • Wer hat den Text geschrieben – und warum?
    • Welche Perspektive wird dargestellt?
    • Fehlen vielleicht wichtige Blickwinkel?

    Je vielfältiger deine Quellen, desto fundierter und glaubwürdiger wird dein Beitrag. Und genau das macht dein Video spannend – weil du nicht nur wiedergibst, sondern hinterfragst und einordnest.

2.2 Kann ich die Unternehmen selbst kontaktieren?
    • Bereite dich auf diesen Kontakt gründlich vor.
    • Vereinbare mit dem Unternehmen einen Termin.
    • Denke an die Unterlagen, die unterschrieben werden müssen.
2.3 Darf ich überall drehen?
  • Wichtige Hinweise zum Videodreh für die „ClipYourJob“-Challenge

    Wenn du für deinen Beitrag auf privatem Gelände oder in Gebäuden filmst – zum Beispiel in einem Unternehmen, einer Werkstatt oder einem Büro – brauchst du unbedingt die Erlaubnis der Eigentümerin oder des Eigentümers bzw. der verantwortlichen Person vor Ort.

    Das gilt auch, wenn du bei einem Unternehmen drehst, das du im Rahmen der Challenge vorstellst: ➡️ Bitte hole dir vorab eine ausdrückliche Drehgenehmigung ein.

    Personenaufnahmen – das musst du beachten

    Wenn du Menschen in deinem Video zeigst, musst du ihre Persönlichkeitsrechte respektieren. Das bedeutet: Du brauchst eine Zustimmung sowohl zur Aufnahme als auch zur Veröffentlichung der Bilder.

    Am sichersten ist eine schriftliche Einverständniserklärung. ➡️ Bei minderjährigen Personen ist zusätzlich die Unterschrift der Erziehungsberechtigten erforderlich.

2.4 Darf ich Bilder, Videos und Musik verwenden, die ich nicht selbst hergestellt habe?
  • Detaillierte Informationen zu rechtlichen Themen findest Du unter Punkt 4.

2.5 Gibt es auf der Website Anleitungen zum Erstellen der Beiträge?
  • Dein Video, deine Kreativität!

    Keine Sorge – bei der „ClipYourJob“-Challenge machen wir dir keine strengen Vorgaben zur Technik oder zum Stil.

    Du kannst:

    • mit jeder Kamera filmen – auch mit dem Smartphone
    • dein Video nachvertonen, mit Musik unterlegen oder ganz ohne Ton gestalten
    • sogar einen Erklärfilm am PC erstellen – z. B. mit Animationen oder Präsentationen

    Wichtig ist nur: Zeig uns deinen Wunschberuf. Wie du das umsetzt, liegt ganz bei dir!

2.6 Müssen alle Teammitglieder im Video zu sehen sein?
  • Nein. Du bzw. dein Team entscheidet über die gezeigten Inhalte.

2.7 In welcher Sprache müssen die Videos sein?
  • Die Videos müssen auf Deutsch eingereicht werden. 

2.8 Auf welche Kriterien wird bei der Bewertung geachtet?
  • Es muss klar ein Beruf im Vordergrund stehen. Bei der Bewerbung kommt es vor allem auf folgende Kriterien an: Wie kreativ ist das Video? Welche Inhalte wurden vermittelt? Macht es Spaß, das Video anzusehen? Wurden die Urheberrechte beachtet? Und wurde gut recherchiert?

2.9 Darf ich generative künstliche Intelligenz für die Erstellung meines Videos nutzen?
  • Einsatz von KI – ausdrücklich erlaubt!

    Ja, KI-generierte Videos sind bei der „ClipYourJob“-Challenge willkommen! Wir freuen uns über kreative und innovative Beiträge, die durch den Einsatz von KI-Tools entstehen.

    Damit dein Beitrag fair und nachvollziehbar bleibt, beachte bitte folgende Punkte:

    • Transparenz: Gib an, welche KI-Tools oder Software du bei der Erstellung deines Videos oder einzelner Inhalte verwendet hast.
    • Kritische Prüfung: Überprüfe alle KI-generierten Inhalte sorgfältig – sie sollten korrekt, verständlich und sinnvoll sein.
    • Individualität: Zeige, wie du die KI-Ergebnisse mit deiner eigenen Perspektive ergänzt hast – z. B. durch persönliche Kommentare, kreative Gestaltung oder eigene Recherchen.

3. Fragen zu Upload und Preisen

3.1 Darf ich meinen Film auf YouTube & Co. hochladen?
  • Ja, aber erst nach der Prämierung.

    Die Veranstalter sind berechtigt die Gewinnervideos für Social Media, Pressearbeit der Volksbank Vorpommern eG zu nutzen. Mit der Einverständniserklärung darf der Kontakt zur Agentur für Arbeit Greifswald bzw. den Jury-Mitgliedern hergestellt werden, um die Nutzung und Veröffentlichung von Videobeiträgen gesondert zu regeln.

    Für die Inhalte aller Teilnehmervideos, die von Teilnehmern der Challenge, nach der Siegerehrung auf Plattformen wie YouTube, Instagram oder anderen sozialen Medien veröffentlicht werden, übernehmen die Veranstalter der ClipYourJob-Challenge keine Haftung. Die Verantwortung für die Einhaltung urheberrechtlicher, datenschutzrechtlicher und persönlichkeitsrechtlicher Bestimmungen liegt ausschließlich bei den jeweiligen Urhebern der Inhalte.

3.2 Gibt es für die Teilnahme ein Zertifikat?
  • Wenn Du allein oder mit Deinem Team ein Video eingereicht hast und uns Deine unterschriebene Einverständniserklärung vorliegt, erhältst Du von uns ein persönliches Teilnahmezertifikat. Dieses wird nach Ende der Wettbewerbsrunde per E-Mail versandt. 

3.3 Was passiert, wenn eine Einzelperson einen Preis gewinnt, der für mehrere Teilnehmer*innen ausgelegt ist?
  • Der Teamkapitän muss diesen unter seinen Teammitgliedern zu gleichen Teilen aufteilen.

3.4 Wer kann alles mitreisen zur Siegerehrung und zur Einlösung eines Preises?
  • Anreise zur Siegerehrung und Preisvergabe

    Wenn du unter 18 Jahre alt bist und zur Siegerehrung eingeladen wirst oder einen Preis persönlich entgegennimmst, musst du von einer Lehrkraft oder einer volljährigen Aufsichtsperson begleitet werden.

    Mitreisen werden:

    ·         das eingeladene Team

    ·         und bei minderjährigen Teilnehmenden eine begleitende Aufsichtsperson

    Alle Finalist*innen erhalten rechtzeitig detaillierte Informationen zur Anreise und Organisation der Veranstaltung per Mail und auf unserer Homepage.

3.5 Wann findet die Siegerehrung statt?
  • Siegerehrung – das erwartet dich

    Die Siegerehrung zur „ClipYourJob“-Challenge findet im März 2026 statt.

    Wenn dein Team oder dein Beitrag zu den Finalist*innen gehört, bekommst du rechtzeitig alle wichtigen Informationen per E-Mail – inklusive Details zur Veranstaltung, Anreise und Ablauf.

4. Rechtliche Fragen

4.1 Darf ich alle Fotos, Videos, Zeichnungen, Grafiken und Musik nutzen, die ich im Internet gefunden habe?
  • Achte auf Urheberrechte – auch im Internet

    Nicht alles, was du online findest, darfst du einfach verwenden: Texte, Bilder, Musik oder Videos gehören ihren Urheber*innen – und diese haben das alleinige Recht, zu entscheiden, wie ihre Werke genutzt werden.

    Das bedeutet:

    • Es reicht nicht aus, nur die Quelle anzugeben.
    • Es reicht nicht, einen Song zu kaufen, um ihn in einem öffentlich gezeigten Video zu verwenden.
    • Du brauchst in jedem Fall eine ausdrückliche Erlaubnis oder musst auf frei nutzbare Inhalte (z. B. Creative Commons oder GEMA-freie Musik) zurückgreifen.

    Tipp: Nutze Plattformen mit lizenzfreien Inhalten – und lies immer genau nach, was erlaubt ist.

    So schützt du dich und andere – und dein Video bleibt rechtlich auf der sicheren Seite.

4.2 Gibt es dafür Ausnahmen?
  • Urheberrecht – das solltest du wissen

    Wenn du Inhalte für dein Video verwendest, achte unbedingt auf das Urheberrecht:

    • Ein Werk ist gemeinfrei, wenn die Urheber*in seit mindestens 70 Jahren verstorben ist. Dann darfst du es in der Regel frei nutzen.

    Achtung bei Musik: Auch wenn das Musikstück selbst gemeinfrei ist, kann eine neuere Aufnahme davon weiterhin urheberrechtlich geschützt sein.

    • Du darfst auch Inhalte mit einer Creative-Commons-Lizenz (CC) verwenden – also Werke, die von den Urheber*innen zur freien Nutzung freigegeben wurden. Wichtig ist, dass du dich genau an die jeweiligen Lizenzbedingungen hältst.

    Die verschiedenen Lizenztypen findest du auf der offiziellen Seite von Creative Commons nach frei verwendbaren Inhalten kannst du z. B. über search.creativecommons.org suchen.

    • Tipp: Prüfe zur Sicherheit immer direkt bei der Quelle, ob die Lizenz wirklich passt – und ob du z. B. den Namen des Urhebers nennen musst oder das Werk verändern darfst.
    • Wenn du unsicher bist, kannst du auch direkt beim Urheber oder der Urheberin nach einer Nutzungserlaubnis fragen.
4.3 Darf ich GIFs, z. B. von Giphy, nutzen?
  • Urheberrecht – das solltest du wissen

    Auch GIFs sind nicht einfach frei verwendbar, für sie gelten die gleichen Regeln wie für Bilder oder Videos. Über Suchmaschinen kannst Du oft auch nach animierten Bildern suchen, die zur Nutzung freigegeben sind.

4.4 Darf ich Fotos, Videos, Zeichnungen und Grafiken nutzen, die ich selbst gemacht habe?
  • Wann darfst du Inhalte in deinem Video verwenden?

    Ja – du darfst bestimmte Inhalte verwenden, wenn folgende Bedingungen erfüllt sind:

    • Persönlichkeitsrechte beachten: Alle Personen, die im Video oder auf Bildern erkennbar sind (auch in Zeichnungen), müssen ihr Einverständnis zur Aufnahme und Veröffentlichung gegeben haben. ➡️ Am sichersten ist eine schriftliche Einverständniserklärung – bei Minderjährigen mit Unterschrift der Erziehungsberechtigten.
    • Marken, Logos & Designs: Wenn in deinem Video geschützte Marken, Logos, Designs, privates Eigentum oder Innenräume zu sehen sind, brauchst du dafür eine Genehmigung der jeweiligen Rechteinhaber*innen (z. B. Eigentümer, Designer, Markeninhaber).
    • Ausnahme – „unwesentliches Beiwerk“: Wenn Personen oder Marken nicht im Mittelpunkt des Bildes stehen, sondern nur zufällig im Hintergrund auftauchen, ist keine Genehmigung erforderlich. Das nennt man „unwesentliches Beiwerk“.
4.5 Muss ich angeben, welche Materialien ich genutzt habe?
  • Quellenangaben nicht vergessen – auch bei Creative Commons

    Ja, unbedingt! Auch wenn du Inhalte mit einer Creative-Commons-Lizenz (CC) verwendest, musst du in der Regel die Quelle und den Urheber korrekt angeben.

    Am besten platzierst du die Angaben direkt im Video – z. B. im Abspann oder als Texteinblendung.

    Ausnahme: Nur wenn der/die Urheber*in ausdrücklich auf eine Nennung verzichtet (z. B. bei der Lizenz CC0), darfst du auf die Quellenangabe verzichten.

    Eigene Inhalte – also Texte, Bilder oder Musik, die du selbst erstellt hast – musst du natürlich nicht kennzeichnen.

4.6 Darf ich beispielsweise Musik von Mozart nutzen?
  • Achte auf Aufnahmen – auch wenn die Komposition gemeinfrei ist

    Wenn eine Komposition so alt ist, dass der/die Urheber*in seit über 70 Jahren verstorben ist, gilt sie als gemeinfrei – du darfst sie also grundsätzlich verwenden.

    Aber Achtung: ➡️ Die Aufnahme selbst kann trotzdem urheberrechtlich geschützt sein – zum Beispiel durch das Orchester, den/die Dirigent*in oder das Tonstudio.

    Das bedeutet: Auch wenn das Musikstück selbst frei nutzbar ist, brauchst du für die konkrete Aufnahme eventuell eine Nutzungserlaubnis.

    Tipp: Nutze am besten Aufnahmen, die ausdrücklich als lizenzfrei oder unter einer Creative-Commons-Lizenz veröffentlicht wurden – und prüfe die Bedingungen sorgfältig.

4.7 Darf ich ein Bild nutzen, das ich über die Google-Bildersuche gefunden habe?
  • Bilder aus dem Internet – was ist erlaubt?

    Grundsätzlich gilt: Nicht jedes Bild, das du online findest, darfst du einfach verwenden.

    Wenn du Bilder über die Google-Bildersuche suchst, kannst du in den Filtereinstellungen gezielt nach Bildern suchen, die mit „Zur Wiederverwendung und Veränderung“ gekennzeichnet sind. ➡️ So findest du Inhalte, die laut Angabe frei nutzbar sind.

    Aber Achtung:

    • Prüfe immer direkt bei der Originalquelle, ob die Lizenzangabe korrekt ist.
    • Achte darauf, dass durch das Bild keine Persönlichkeitsrechte verletzt werden – z. B. wenn erkennbare Personen abgebildet sind. Auch hier brauchst du eine Einwilligung zur Veröffentlichung.

    Tipp: Nutze Plattformen mit klaren Lizenzangaben (z. B. Creative Commons) und lies die Bedingungen sorgfältig nach. Eine hilfreiche Anleitung zur Google-Bildersuche findest du in diesem Supportartikel von Google.

4.8 Darf ich ein GIF von einem Promi nutzen, das ich auf Giphy gefunden habe?
  • Nicht erlaubt – und das aus gutem Grund: Die Verwendung solcher Inhalte kann gleich mehrere Rechte verletzen:

    • Zum einen das Urheberrecht – etwa von Fotograf*innen oder der Person, die das GIF erstellt hat.
    • Zum anderen das Recht am eigenen Bild – insbesondere, wenn eine prominente Person erkennbar dargestellt wird.

    Wenn du Inhalte dieser Art nutzen möchtest, brauchst du in der Regel die ausdrückliche Zustimmung aller Rechteinhaber*innen. Nur so bist du rechtlich auf der sicheren Seite.

4.9 Darf ich Ausschnitte aus Fernsehsendungen für mein Video nutzen, z. B. den Einspieler der Tagesschau oder die Musik von „Wer wird Millionär“?
  • Ausschnitte aus Fernsehsendungen – was ist erlaubt?

    Inhalte aus dem Fernsehen – wie Sendungen, Reportagen oder Serien – sind urheberrechtlich geschützt. Die Rechte liegen bei den jeweiligen Fernsehsendern, daher darfst du solche Inhalte nicht ohne ausdrückliche Genehmigung verwenden.

    Tipp: Wenn du einen bestimmten Ausschnitt oder ein Element aus einer Sendung nutzen möchtest, kannst du direkt beim Sender anfragen, ob du dafür eine Nutzungserlaubnis bekommst.

    So bleibst du rechtlich auf der sicheren Seite – und zeigst, dass du verantwortungsvoll mit fremden Inhalten umgehst.

4.10 Darf ich in einem Gebäude oder auf dem Gelände eines Unternehmens filmen?
  • Drehen auf privatem Gelände – das musst du wissen

    Auf privatem Grund oder in Gebäuden gilt das Hausrecht – das heißt: Du darfst dort nicht ohne Erlaubnis filmen. Wenn du dort drehen möchtest, brauchst du die Genehmigung der Eigentümerin oder des Eigentümers.

    Tipp: Frag freundlich nach einer Drehgenehmigung – viele sind offen dafür, wenn sie wissen, worum es geht.

    Ausnahme: Ist das Gebäude frei vom öffentlichen Gehweg aus einsehbar, darfst du von dort aus filmen, ohne eine Genehmigung – sofern du keine Persönlichkeitsrechte verletzt. ➡️ Das bedeutet: Personen, die erkennbar im Bild sind, müssen mit der Aufnahme und Veröffentlichung einverstanden sein.

    Vorlagen für Drehgenehmigungen und Einverständniserklärungen findest du auf dieser Seite zum Download.

4.11 Darf ich Logos, Bild- und Videomaterial des von mir untersuchten Unternehmens nutzen?
  • Unternehmensmaterialien nutzen – aber nur mit den richtigen Rechten

    Ja, du darfst Materialien verwenden – sofern das Unternehmen selbst die Urheberrechte daran besitzt. Solche Inhalte findest du in der Regel auf der offiziellen Website oder auf eigenen Kanälen des Unternehmens (z. B. Social Media, Pressebereich, Mediathek).

    Wichtig: Ein Video, das z. B. von einer Privatperson auf YouTube hochgeladen wurde, zählt nicht dazu – auch dann nicht, wenn es das Unternehmen zeigt. In solchen Fällen ist unklar, ob die nötigen Rechte vorliegen.

    Tipp: Wenn du unsicher bist, frag direkt beim Unternehmen nach, ob du das Material verwenden darfst – das zeigt Professionalität und schützt dich vor rechtlichen Problemen.

4.12 Darf ich Emojis nutzen?
  • Emojis im Video – was ist erlaubt?

    Nicht alle Emojis darfst du einfach so verwenden – denn auch Emojis können urheberrechtlich geschützt sein, besonders wenn sie individuell gestaltet wurden.

    Aber keine Sorge: Du kannst Emojis nutzen, wenn sie ausdrücklich zur freien Verwendung freigegeben wurden – zum Beispiel über eine Creative-Commons-Lizenz oder andere offene Lizenzmodelle.

    Tipp: Achte bei der Auswahl darauf, dass die Lizenz die Verwendung in öffentlich gezeigten Videos erlaubt – und lies die Bedingungen sorgfältig durch.

4.13 Darf ich Länderflaggen, Weltkarten oder Ähnliches nutzen?
  • Flaggen und Karten – was du verwenden darfst

    Länderflaggen gelten in der Regel als gemeinfrei – das heißt: Du darfst sie frei in deinem Video verwenden, solange du sie nicht in irreführender Weise einsetzt (z. B. als offizielles Hoheitszeichen).

    Anders sieht es bei Kartenmaterial aus:

    • Welt-, Straßen- oder Stadtpläne sind meist urheberrechtlich geschützt.
    • Für deren Nutzung brauchst du in der Regel eine ausdrückliche Erlaubnis der Rechteinhaber*innen.

    Tipp: Nutze Karten, die unter einer Creative-Commons-Lizenz oder als gemeinfrei veröffentlicht wurden – z. B. über Plattformen wie OpenStreetMap oder search.creativecommons.org.

    Und wie immer gilt: Lies die Lizenzbedingungen sorgfältig und prüfe, ob du z. B. den Urheber nennen musst oder das Material verändern darfst.

4.14 Darf ich mein Handy oder meinen Laptop abfilmen oder Markenartikel in meinem Video zeigen?
  • Fremde Inhalte und Produktplatzierung – das ist wichtig

    Wenn du in deinem Video z. B. Websites, Bilder oder Videos auf deinem Handy oder Laptop zeigst, die nicht vom vorgestellten Unternehmen stammen, gilt:

    • Achte darauf, dass diese Inhalte nicht im Detail erkennbar sind – also keine klar lesbaren Texte, Logos oder geschützten Designs.
    • Das gilt auch für Websites, Apps oder Social-Media-Seiten, die nichts mit deinem Beitrag zu tun haben.

    Wichtig: Du darfst keine Bezahlung, Belohnung oder Sponsoring dafür annehmen, dass du ein bestimmtes Gerät, Produkt oder einen bestimmten Inhalt in deinem Video zeigst. Dein Beitrag soll neutral und unabhängig bleiben – ganz im Sinne der Challenge.

4.15 Gibt es Ausnahmen, wann ich Grafiken oder Animationen nutzen darf?
  • Animationen, Grafiken & Statistiken – was ist erlaubt?

    Auch Animationen, Grafiken oder Statistiken aus dem Internet sind in der Regel urheberrechtlich geschützt – du darfst sie also nur mit der Erlaubnis der Urheberin oder des Urhebers verwenden.

    Was du tun kannst:

    • Frag beim Urheber nach, ob du das Material für dein Video nutzen darfst.
    •  Oder noch besser: Erstelle deine eigene Grafik oder Animation – z. B. mit einem Computerprogramm, einer App oder ganz klassisch per Hand. ➡️ So zeigst du Kreativität und bist rechtlich auf der sicheren Seite.

    Tipp: Wenn du öffentlich zugängliche Daten (z. B. aus Studien oder Statistiken) nutzt, kannst du diese in einer selbst gestalteten Darstellung aufbereiten – solange du die Quelle korrekt angibst.

4.16 Wie sieht es mit Schriftarten aus?
  • Schriftarten – was ist erlaubt?

    Du darfst in deinem Video alle gängigen Schriftarten verwenden, die bereits auf deinem Computer installiert sind – z. B. Arial, Times New Roman, Calibri oder ähnliche Standardschriften.

    Wichtig: Wenn du zusätzliche Schriftarten aus dem Internet herunterlädst, achte darauf, dass sie frei nutzbar sind – also z. B. unter einer Creative-Commons-Lizenz stehen oder ausdrücklich für die nicht-kommerzielle Nutzung freigegeben wurden.

    So bleibst du auch bei der Gestaltung deiner Texte und Titel rechtlich auf der sicheren Seite.

4.17 Darf ich andere Logos zeigen, beispielsweise von Konkurrenten des Unternehmens?
  • Logos im Video – was ist erlaubt?

    Logos sind in der Regel urheberrechtlich geschützt – du darfst sie also nicht einfach frei verwenden. Aber: Du kannst dich auf das sogenannte Zitatrecht (§ 51 UrhG) berufen, wenn du das Logo im Rahmen einer inhaltlichen Auseinandersetzung zeigst.

    Das bedeutet:

    • Du darfst ein Logo verwenden, wenn du dich im Video sachlich mit dem Unternehmen oder dem Logo selbst beschäftigst – z. B. im Rahmen einer Analyse, Bewertung oder Vorstellung.
    • Du musst dabei die Quelle des Logos korrekt angeben.
    • Die Auseinandersetzung muss sachlich und fair sein – beleidigende oder verzerrende Darstellungen sind nicht erlaubt.

    Wichtig: Das Logo darf nicht nur zur Dekoration oder Illustration verwendet werden – es muss einen klaren inhaltlichen Bezug zu deinem Beitrag haben.

5. Wissenswertes für Lehrkräfte: Fragen zur Integration von ClipYourJob in den Unterricht

5.1 Ich möchte gern eine Lehrkraft oder eine Schule über die ClipYourJob-Challenge informieren. Woher bekomme ich Informationen?
  • Materialien für Schulen – zum Mitnehmen und Weitergeben

    Informationen finden Sie für Lehrkräfte ebenso auf der Homepage.

    Für die Teilnahme an der „ClipYourJob“-Challenge stellen wir Schulen kostenfrei Flyer und Aufkleber zur Verfügung. Die Aufkleber bestehen aus Kurzzeitfolie, lassen sich rückstandslos entfernen und eignen sich ideal zur temporären Kennzeichnung für diesen Wettbewerb an den Eingangstüren der Schule.

    So könnt ihr die Challenge sichtbar machen – im Klassenzimmer, auf dem Schulflur oder beim Elternabend!

5.2 Ich bin Lehrkraft und würde gern mit meinen Schüler*innen an der Clip YourJob-Challenge teilnehmen. Wie kann ich den Wettbewerb umsetzen?
  • Teilnahme im Unterricht oder ganz unabhängig – beides ist möglich!

    Die Teilnahme an der „ClipYourJob“-Challenge ist für Schüler*innen sowohl allein als auch im Team möglich – und das unabhängig vom Unterricht.

    Tipp für Lehrkräfte: Informieren Sie Ihre Schüler*innen gern über das Angebot – die Challenge eignet sich auch hervorragend für den Einsatz im Unterricht oder im Rahmen von Projekttagen.

    Ob als freiwilliges Projekt, fächerübergreifende Aufgabe oder kreative Ergänzung zur Berufsorientierung – die Challenge lässt sich flexibel in den Schulalltag integrieren.

5.3 Welche Ziele verfolgt die „ClipYourJob“-Challenge?
  • Was die Challenge fördert

    Die Teilnahme an der „ClipYourJob“-Challenge bietet vielfältige Lernchancen – für Schüler*innen ebenso wie für Lehrkräfte:

    • Wirtschaftliches Denken anwenden: Die Jugendlichen setzen sich aktiv mit unternehmerischen Strukturen und wirtschaftlichen Zusammenhängen auseinander.
    • Medienkompetenz stärken: Sie lernen, Informationen kritisch zu hinterfragen und verantwortungsvoll mit digitalen Inhalten umzugehen.
    • Kreativität entfalten: Die Ergebnisse werden auf kreative Weise präsentiert – sei es durch Storytelling, Animation oder filmische Gestaltung.
    • Selbstständigkeit fördern: Eigenverantwortliches Planen, Recherchieren und Umsetzen stärkt das selbstständige Denken und Handeln.
    • Motivation & Freude: Die Challenge macht Spaß – und motiviert durch praxisnahes Arbeiten, Teamgeist und die Möglichkeit, eigene Ideen sichtbar zu machen.
5.4 Eignet sich die „ClipYourJob“-Challenge für den Berufsorientierungsunterricht (BO)?
  • Lernen mit Praxisbezug – das bringt die Teilnahme

    Durch ihre Teilnahme an der Challenge erhalten die Schüler*innen einen intensiven Einblick in den analysierten Beruf und die dazugehörige Branche. Dabei entdecken sie nicht nur ihre eigenen Interessen und Stärken, sondern entwickeln auch zentrale Schlüsselqualifikationen für die Berufswelt – wie Eigenverantwortung, Teamfähigkeit und kritisches Denken.

5.5 Wie viel Aufwand bedeutet die Teilnahme?
  • Zeitaufwand & Unterstützung – was Sie wissen sollten

    Die Teilnahme an diesem Wettbewerb bedeutet: Ihr gestaltet euer eigenes Video – von der ersten Idee über den Dreh bis hin zum Schnitt. Das kann einige Stunden in Anspruch nehmen, je nachdem, wie aufwendig euer Konzept ist und wie ihr die Arbeit im Team verteilt.

    Lehrkräfte können euch dabei begleiten, zum Beispiel bei der Organisation oder Koordination. Die kreative und technische Umsetzung liegt jedoch in euren Händen. Ziel ist es, dass ihr möglichst eigenständig arbeitet und eure eigenen Ideen verwirklicht.

    Technik? Kein Problem!

    Für die Teilnahme braucht ihr kein spezielles Equipment oder Vorwissen:

    • Euer Video könnt ihr ganz einfach mit dem Smartphone filmen
    • Die Bearbeitung ist mit kostenfreien Programmen möglich
5.6 Was sind die ersten Schritte für mich als Lehrkraft?
  • Viele Lehrkräfte empfehlen, sich vor dem Start der Challenge zunächst mit den Rahmenbedingungen auseinanderzusetzen:

    • Zeitliche Einbindung: Es kann im regulären Unterricht, während einer Projektwoche oder als freiwilliges Angebot stattfinden.
    • Sprachwahl: Das Video soll auf Deutsch erstellt werden?
    • Technische Ausstattung:  z. B. Smartphones, Kameras oder Schnittprogramme

    Als Lehrkraft begleiten Sie Ihre Schüler*innen bei der Teilnahme an einem kreativen Videowettbewerb. Die Jugendlichen übernehmen dabei die inhaltliche und technische Umsetzung selbstständig – von der Ideenfindung über den Dreh bis hin zum Schnitt.

    Die Rolle der Lehrkraft besteht vor allem in der organisatorischen und koordinierenden Begleitung. Dazu zählen beispielsweise die Unterstützung bei der Anmeldung, die Strukturierung des Arbeitsprozesses oder die Klärung organisatorischer Fragen. Die direkte Unterstützung bei der inhaltlichen oder technischen Umsetzung ist bewusst begrenzt, um den Jugendlichen möglichst viel Eigenverantwortung zu ermöglichen.

    • Die Videos können einfach mit dem Smartphone aufgenommen werden
    • Die Bearbeitung ist mit kostenfreien Programmen möglich
    • Der Upload erfolgt unkompliziert im Login-Bereich dieser Plattform

    Tipp: Die Zusammenarbeit mit Kolleg*innen oder Schüler*innen, die bereits Erfahrung mit Videoprojekten haben, kann sehr hilfreich sein – z. B. bei Technikfragen oder der Gestaltung.

    Für die konkrete Umsetzung empfiehlt sich ein klarer Zeitplan, der ausreichend Raum für:

    • Recherche,
    • Skripterstellung,
    • technische Umsetzung
    • und den Videoschnitt lässt.
5.7 Was mache ich, wenn nicht alle Schülerinnen und Schüler die Teilnahmebedingungen unterschrieben haben?
  • Eine Teilnahme ohne Anmeldung ist nicht möglich.

5.8 Wie kann ich als Lehrkraft den Projektstatus meines Teams verfolgen?
  • Teilnahme ohne Anmeldung – was ist möglich?

    Selbstverständlich können Sie die „ClipYourJob“-Challenge auch außerhalb einer offiziellen Anmeldung mit Ihrer Lerngruppe durchführen – z. B. als Projekt im Unterricht oder zur Übung.

    Bitte beachten Sie jedoch: Ein Teilnahmezertifikat erhalten nur die Schüler*innen, die sich offiziell angemeldet, eine Einverständniserklärung eingereicht und ein Video über den Login-Bereich hochgeladen haben.

5.9 Wie kann ich meine Schüler*innen beim Einsatz von KI-Tools zur Erstellung der Videos unterstützen?
  • KI im Einsatz – willkommen und erwünscht!

    KI-generierte Videos sind ausdrücklich erlaubt und herzlich willkommen. Wir freuen uns über kreative und innovative Beiträge, die durch den Einsatz von KI-Tools entstehen – ob bei der Ideenfindung, der Gestaltung oder der Umsetzung.

    Damit der Umgang mit KI verantwortungsvoll gelingt, bitten wir Sie, folgende Punkte zu beachten:

    • Transparenz: Ihre Schüler*innen sollten offenlegen, welche KI-Tools oder Software sie bei der Erstellung ihres Videos oder einzelner Inhalte verwendet haben. ➡️ Das fördert einen bewussten und reflektierten Umgang mit digitalen Technologien.
    • Kritische Prüfung: Unterstützen Sie Ihre Klasse dabei, die generierten Inhalte sorgfältig zu überprüfen – auf Richtigkeit, Verständlichkeit und ethische Unbedenklichkeit. ➡️ Thematisieren Sie auch mögliche Herausforderungen wie Urheberrecht, Täuschung oder Persönlichkeitsrechte
    • Individualität: Ermutigen Sie Ihre Schüler*innen, eigene Ideen und Perspektiven einzubringen – und zu zeigen, wie sie KI-Inhalte kreativ und sinnvoll ergänzt haben.